ประมวลรายวิชา

คำอธิบายรายวิชา

กระบวนการออกแบบเเละการจัดการเรียนรู้ ทฤษฎีการเรียนรู้เเละการสอน การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนในศตวรรษที่ 21 สภาพปัจจุบันเเละปัญหาเกี่ยวกับการเรียนรู้ในประเทศไทย การวิเคราะหผู้เรียนเเละวิธีที่จะช่วยให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ได้ดี การกำหนดจุดประสงค์ของการเรียนรู้ การจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ การจัดการเรียนรู้ตามแนวพระราชดำริ การบูรณาการเนื้อหาใหม่ในกลุ่มสาระการเรียนรู้ การบูรณาการการเรียนรู้เเบบเรียนรวม การพัฒนาเเละเลือกใช้สื่อนวัตกรรมเพื่อการเรียนรู้ การวัดเเละประเมินผลตามสภาพจริงเเละเทคนิควิทยาการจัดการเรียนรู้ การจัดทำแผนการเรียนรู้ระดับต่างๆ

วัตถุประสงค์

1. เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับ กระบวนการเรียนรู้ ทฤษฎีที่เกี่ยวข้องเเละสภาพการออกแบบการจัดการเรียนรู้ในปัจจุบัน

2. เพื่อให้ผู้เรียนฝึกกระบวนการต่างๆ รูปแบบการเรียนการสอนที่เกี่ยวข้องกับการออกแบบการจัดการเรียนรู้ให้ผู้ เรียนเกิดการเรียนรู้ได้ดี

3. เพื่อให้ผู้เรียนมีเจตคติที่ดีต่อวิชาที่เรียนเเละวิชาชีพครู โดยการเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ

4. เพื่อให้ผู้เรียนบูรณาการเนื้อหาในสาระการเรียนรู้ เเละการเลือกสื่อนวัตกรรมเพื่อการเรียนรู้เเละเทคนิควิทยาการจัดการเรียนรู้ การจัดแผนการเรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพ

ผู้จัดทำ

บล็อกนี้เป็นส่วนหนึ่งของรายวิชาการออกแบบเเละการจัดการเรียนรู้ 

 

รหัสวิชา 30400303

เสนอ

ผศ.ดร.พิจิตรา ธงพานิช

โดย

นางสาวณัฐฌา คงปันนา

รหัสนักศึกษา 593150310096

เลขที่ 7 ชั้นปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 2

สาขาภาษาอังกฤษ คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยนครพนม